Namelijk:
- theorie
- 2d - vormgeving
- 3d - vormgeving
2d:
bij 2d zijn we bezig met het tekenen van voorwerpen uit de natuur. Denk hierbij aan stenen/bladeren/takken en alles wat je maar in de natuur kunt vinden.
De eerste les moesten we een kiezelsteen meenemen en hebben een hele compositie gemaakt van deze steen.
hier volgt mijn kiezelsteen:
 |
| compositie van één kiezelsteen |
les 2.
We zijn over gegaan op verf. De opdracht was, neem zwarte verf mee en een tak. We leerden hoe we de voorste takken dik moesten verven en hoe verder de tak naar het verdwijnpunt liep we de takken dunner en dunner moesten maken en met zo weinig mogelijk details. Dezelfde opdracht maar dan met kleur volgde de week erna
les 4: In les 4 hielden we ons bezig met het suggeren van water. Als huiswerkopdracht moesten we bij de Rijn gaan staan en een kwartier lang water schetsen. Aan de hand van de schets hebben we het water vergroot op een picassovel en het water geschilderd. Mijn resultaat:
 |
| het suggeren van water. Dit door alles wat zich vooraan bevindt gedetailleerd te schilderen en groot. En alles wat verder weg lijkt kleiner/onscherper en minder gedetailleerd te schilderen. |
3d:
De lessen van onze docent voor het vak 3d bestaan uit 3 onderwerpen:
- het natuurgetrouw naboetseren van een voorwerp uit de natuur.
- het natuurgetrouw namaken van een voorwerp uit de natuur. Dit kon met de materialen: hout, metaal/ijzer of kunstof.
- het natuurgetrouw namaken van een landschap/natuur/dorp/stad aan de hand van een gedicht of songtekst. Hierbij mocht je helemaal zelf het materiaal kiezen.
Voor de eerste opdracht heb ik gekozen voor een paardenbloem die in deze tijd van het jaar uit de natuur gehaald is. Hij zag er dus behoorlijk verdord uit.
Voor de tweede opdracht heb ik gekozen voor een 'prikkeltakje'. Aan het takje zaten vele doorns.
Voor de derde opdracht heb ik gekozen voor het volgende gedicht:
'met een donderend geweld, komt het onheil naar beneden gesneld.
Spuugt stof, vuur en stenen. Als een grijze vieze asregen.
Grote wolken grijs en grauw, verkleuren de lucht die was eens blauw.
Maar toen kwam de bittere pil. Het hele luchtruim dat lag stil.
Een wolk met as, legt alles lam. De ministers zeggen dat het niet meer kan.
Geen ijzeren vogels meer in de lucht. Ze liggen stil, er gaat geen enkele vlucht.
Dus de vogels hadden weer eens de lucht voor hun alleen.
Want een vliegtuig, voorlopig vliegt er nog geen een.
eindresultaat:
